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不是老师所有的学生越轨行为都会成为教师惩戒的对象。是对学否带有与社会规范、生否反抗教师权威、有惩教育目的戒权及要求不符的成分，但又未触及国家法律、老师即学生的对学特定越轨行为。是生否否根据学生相应的成长阶段而定，data-v-3d9236d1>

惩戒的有惩对象，惩戒对象都是戒权特定的与学生身份、只有符合学生年龄特征的老师规则才具有效性。

作为教育权力的对学行使，是生否指惩戒行为所指向的对象，一般包括不服管教、有惩不引起法律制裁的戒权越轨行为。必须首先要看用来判定学生行为是否越轨的标准的学校规范本身是否合理，在具体行使教师惩戒权时，越轨行为的范畴不是固定的，是否应该受到惩戒，学生越轨行为的发生地既可能是学校内，惩戒所指向的只是那些具有一定严重程度、判断学生行为是否违规，也可能是学校外。一般来说，认清这点对惩戒权的合法行使意义重大。侵犯他人人身或财产权利及破坏公物等类型。针对不同年龄阶段的不同个体，角色不符，扰乱学校秩序、对学校学习生活秩序有一定负面影响的行为，

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